Участников дистанционной научно-технологической программы ждут новые научные задачи и возможность попробовать себя в роли настоящих исследователей и разработчиков!
В этом месяце школьникам доступно две задачи:
Разработать тесты для оценки навыков чтения — участники попробуют себя в роли авторов методик, которые помогают анализировать и развивать читательскую грамотность.
Создать испытательные комплексы для гибких медицинских датчиков нового поколения — важный этап для проверки технологий, которые применяются в современной медицине. Участникам студий предстоит спроектировать все необходимые 3D компоненты, создать механическую конструкцию стенда, выполнить расчёты, собрать установку и провести серию испытаний с анализом полученных данных.
Почему это важно — смотри в карточках
Если ты тоже хочешь присоединиться к проекту «Уроки настоящего», переходи на сайт — там есть подробная инструкция для новых участников: vk.cc/cgVUhc
Март на «Уроках настоящего»: тесты для оценки навыков чтения и испытания медицинских датчиков
В этом месяце у участников дистанционной программы «Уроки настоящего» две задачи. Школьники попробуют себя в роли создателей теста для оценки навыков чтения и разработают испытательные комплексы для тестирования гибких датчиков нового поколения. Листайте карточки и смотрите, чем займутся участники в марте: vk.cc/cV6o42.
Региональный центр выявления и поддержки одарённых детей открывает набор на образовательную программу «Программирование на языке C++» для школьников 9-11классов Белгородской области, которые уже интересуются программированием и имеют достижения в этой сфере.
Когда: 13-25 апреля 2026 года
Формат обучения: •13-18 апреля и 25 апреля — занятия с применением дистанционных образовательных технологий; • 20-24 апреля — очное обучение в кампусе Регионального центра.
На программе ты: углубишь знания языка C++; прокачаешь алгоритмическое мышление; научишься решать задачи, которые используют в олимпиадном и прикладном программировании; познакомишься с ребятами, которые так же увлечены IT.
14 марта в Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей состоялся региональный этап Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского.
175 молодыхисследователей представили свои исследовательские работы по 16 научным направлениям: от искусства и лингвистики до физики, медицины, экологии и наук о Земле. В этом году самым популярным направлением стала «Лингвистика. Язык в современном мире».
Участники защищали свои исследования, делились результатами работы и отвечали на вопросы экспертов. Конкурс прошёл в тёплой, вдохновляющей и по-настоящему научной атмосфере, где каждый участник смог продемонстрировать свои знания, идеи и исследовательские навыки.
В заключительный день образовательной программы «Современные методы WEB-программирования» состоялась защита индивидуальных проектов. На протяжении всей смены участники изучали современные подходы к разработке многостраничных веб-сайтов, осваивали инструменты веб-дизайна и программирования, а также создавали собственные онлайн-портфолио. В каждую работу ребята вложили креативные идеи, знания и немало усилий. Кто-то создал страницу про мотокросс, компьютерную игру, аниме, гид по Белгороду. Поэтому итоговые проекты получились по-настоящему уникальными — с авторским дизайном и продуманной структурой.
Поздравляем ребят с успешной защитой проектов! Желаем не останавливаться на достигнутом, продолжать развивать свои навыки и уверенно двигаться к будущим достижениям в мире информационных технологий.
Более 9 тысяч учащихся из всех регионов страны приглашены к участию в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников, которую Минпросвещения проводит в рамках федерального проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». Финальные состязания по 24 общеобразовательным предметам пройдут с 14 марта по 3 мая
ㅤ
«Всероссийская олимпиада школьников на протяжении многих лет по праву является главным интеллектуальным турниром страны, и ежегодно она объединяет миллионы ребят. Для них эти состязания открывают новые образовательные перспективы. Учащиеся, показавшие наилучшие результаты, получат дипломы победителей и призеров, а значит, возможность поступить в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю. Этим правом школьники могут воспользоваться в течение четырех лет», — подчеркнул Министр просвещения России Сергей Кравцов.
ㅤ
Первыми стартуют соревновательные туры по экономике (14 марта) и испанскому языку (15 марта). Состязания примут Московская область и Москва. На олимпиаду по экономике в Московскую область приглашены 402 школьника. Ребята станут участниками двух теоретических туров. Все мероприятия олимпиады пройдут в Физтех-лицее имени П.Л. Капицы.
ㅤ
В рамках культурно-просветительской программы, посвященной Году единства народов России, участники олимпиады 18 марта посетят выставку «Путешествие по России» в Национальном центре «Россия» и музей «Дорога памяти» в парке «Патриот».
ㅤ
Посмотреть фоторепортажи и узнать подробнее о том, как проходит заключительный этап олимпиады по экономике, можно в «Дневнике олимпиады».
ㅤ
Москва примет 150 финалистов олимпиады по испанскому языку. Олимпиада пройдет на площадке Московского государственного лингвистического университета. Участников ждут два тура, которые состоятся 16 и 17 марта. В рамках культурной программы, посвященной Году единства народов России, для участников олимпиады подготовлена научно-просветительская лекция на тему «Формирование общероссийской гражданской идентичности через исследование ценностей», что способствует укреплению национальной идентичности и межэтнического диалога. Также запланированы экскурсии 18 марта на ВДНХ и в Национальный центр «Россия», где участники олимпиады смогут ознакомиться с экспозицией, посвященной Году единства народов, что даст им возможность глубже понять культурное и историческое многообразие России. Посмотреть фоторепортажи и узнать подробнее о том, как проходит заключительный этап олимпиады по испанскому языку можно в «Дневнике олимпиады».
ㅤ
Для участников всех олимпиад будут организованы образовательные и экскурсионные программы, мастер-классы, лекции, творческие мероприятия. Торжественные церемонии открытия и закрытия финала олимпиады по всем предметам, а также мероприятия, посвященные Году единства народов России, будут транслироваться в прямом эфире.
ㅤ
Сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2025/26 учебном году утверждены приказом Минпросвещения России.
ㅤ
Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.
12 марта на базе Регионального центра выявления и поддержки одарённых детей «Алгоритм Успеха» состоялась II региональная олимпиададля учителейфизики. Участниками интеллектуального состязания стали 53 педагога из различных муниципальных образований Белгородской области
Олимпиада включала 20 тестовых заданий и 3 задачи с развернутым ответом, на выполнение которых отвадилось 120 минут. Задания охватывали все разделы школьной физики и требовали не только глубоких знаний предмета, но и внимательности, и правильной интерпретации условия задачи.
«Были предложены три качественные задачи на разные темы. Первая задача была по теме молекулярная физика, на понимание процесса испарения и парообразования. Вторая задача была на волновую оптику и свойства распространение света. И третья задача была по механике. Темы выбраны не случайно — именно в этих разделах школьники чаще всего сталкиваются с трудностями, например при изучении силы трения и зависимости её от угла действия внешней силы», — делится составитель олимпиады Михаил Сергеевич Ладных, учитель физики Образовательного комплекса «Алгоритм Успеха».
Победители и призёры олимпиады будут награждены дипломами министерства образования Белгородской области и ценными призами. Торжественное награждение состоится 27 марта в рамках III Белгородского форума для учителей физики «Открытая физическая школа Михаила Ладных»
Благодарим педагогов за участие и профессиональный интерес к науке, такие мероприятия помогают развивать образование в нашем регионе.
7 марта состоялся Открытый чемпионат Белгородской области по спортивной версии игры «Что? Где? Когда?». За звание лучших боролись 53 команд в четырёх возрастных категориях. Участники демонстрировали эрудицию, скорость мышления и умение работать в команде, отвечая на непростые вопросы турнира.
Наш талисман Регионального центра выявления и поддержки одарённых детей поздравляет прекрасную половину человечества с этим светлым весенним праздником!
Желаем внутренней и внешней красоты, любви, гармонии и радости в каждом дне. А нашим талантливым девчонкам — уверенности в своих силах, смелости идти к мечте, блестящих знаний и неиссякаемого творческого вдохновения
Пусть этой весной сбываются самые заветные желания!
В Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей прошёл финальный показ достижений участников смены. Команды, прошедшие обучение в образовательной программе «Школа КВН», представили свои номера-приветствия. Среди участников были:
«И смех и грех», МБОУ «Соколовская СОШ», Корочанский МО;
«Мам, ты не понимаешь», МБОУ «ЦО № 15 «Луч» г.Белгорода;
«Пятое отделение», МБОУ «Борисовская ООШ 4», п. Борисовка
«Люди в сельском», МБОУ «Кочетовская СОШ», Ивнянского муниципального округа.
Каждый номер удивил зрителей высоким уровнем подготовки и слаженностью. Особенно запомнилась этап импровизации, где каждый смог выделиться своими остроумными шутками и харизмой. В конце мероприятия состоялось награждение лучших участников. Жюри отметило их достижения. Победителем смены стала команда «Без пантов»
Поздравляем всех участников и желаем им дальнейших творческих успехов! Благодарим команду Юниор-Лиги Белгородской области за яркую и насыщенную программу. Пусть полученные знания станут основой для новых побед в мире юмора и искусства.
