ДРОНЫ, ТЕПЛИЦЫ И ТЕХНОЛОГИИ: КАК РОЖДАЕТСЯ АГРОНОМИЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ПРОГРАММЕ «СИРИУС.ЛЕТО»
В рамках VI сезона Всероссийской образовательной инициативы «Сириус.Лето: начни свой проект» ребята из разных регионов России вместе с Горинским университетом развивают свои навыки проектной деятельности!
Под руководством наставницы — студентки агрономического факультета Белгородского ГАУ Бахмутовой Екатерины — участники решают актуальную задачу «Цифровая агрономия: АгроКоптер будущего». На сегодняшний день участники команды:
1 узнали о видах теплиц и их функциях;
2 изучили применение дронов в агросекторе;
3 разработали комплекс мультифункциональных дронов, которые смогут заменить работников теплиц и бороться с вредителями без использования химикатов. Сейчас ребята готовятся к следующему отчетному этапу, где каждый представит свое индивидуальное решение кейса!
С удовольствие следим за успехами проектной команды!
Уникальный образовательная инициатива по поиску и реализации научно-технологических проектов «Сириус.Лето: начни свой проект» позволила студентам бакалавриата и магистратуры по направлению «Биотехнология» выступить в роли наставников для учащихся медицинского колледжа и школьников.
ㅤ
«Такой подход позволяет будущим молодым ученым получить первые практические навыки в области исследовательской работы, а также лидерские навыки наставникам – будущим управленцам проектов!», — отмечает Ульяна Круть, руководитель Естественно-научной профессиональной школы.
ㅤ
Проект «Разработка технологии производства линейки пробиотических кормовых добавок для сельскохозяйственных животных» предусматривает исследовательскую работу и систематическое изучение микробного антагонизма. Первокурсницы медицинского колледжа, обучающиеся по специальности «Лечебное дело» Дарья Балабанова и Анастасия Суворова под руководством наставника Елизаветы Косиловой ставят эксперименты, в которых различные бактерии (включая известного продуцента антибиотиков Bacillus subtilis и грамотрицательные культуры) соревнуются друг с другом на питательной среде. Анализируя зоны подавления роста, команда составляет «рейтинги»: кто самый агрессивный антагонист, а кто — самая чувствительная жертва. Ключевой этап — научная дискуссия о механизмах этой «войны»: идёт ли речь о выработке бактериоцинов (узконаправленных «биоконсервантов»), синтезе антибиотиков, выделении сидерофоров (молекул, захватывающих железо) или простой конкуренции за ресурсы.
ㅤ Ещё один проект — биотехнология вкуса. Участники разрабатывают способ ферментации кофейных зёрен с использованием молочнокислых бактерий, позволяющий управлять вкусо-ароматическим профилем кофе. Исследовательской группой руководит студентка 1 курса Института фармации, химии и биологии НИУ «БелГУ» Анастасия Ландарь, а в команде работают Александра Патиченко и Анна Тямоло. Проект находится на переднем крае современных пищевых технологий и сочетает науку с прикладным результатом.
ㅤ Для студентов медицинского колледжа участие в программе «Сириус.Лето»— это возможность уже на первом курсе выйти за рамки учебников, увидеть, как фундаментальные знания превращаются в практику, и сформировать междисциплинарное мышление. Реализация проектов стала ярким примером преемственности образования, где опыт передаётся от старших студентов к младшим, а наука становится живым и увлекательным процессом.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПОШ ПО АСТРОНОМИИ СОСТОИТСЯ 10 ФЕВРАЛЯ В Белгородской области будет организована олимпиада на базе Регионального центра выявления и поддержки одарённых детей. В этом году в заключительный этап приглашены 117 участников, среди которых — 15 школьников из Белгородской области
Список приглашённых на заключительный этап (второй тур ПОШ по астрономии) опубликован в официальном приказе и доступен на сайте олимпиады. Совсем скоро участникам предстоит сделать ещё один шаг навстречу звёздам и проверить свои знания в одной из самых романтичных и точных наук. Желаем всем участникам ясного неба, уверенности в своих силах и удачи на решающем этапе
30 января в Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей стартовал первый тур регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике.
Для многих участников эти дни — долгожданная встреча с друзьями по олимпиадному движению. Здесь снова собирается большая научная семья, объединённая интересом к физике и стремлением к новым открытиям. В это же время на олимпиадную тропу вышли участники олимпиады имени Максвелла — аналога регионального этапа ВсОШ для школьников 7–8 классов
Своими впечатлениями поделилась Вероника Ерохина, ученица 8 класса МБОУ «Поповская СОШ» (с. Поповка, Шебекинский муниципальный округ): «Сначала было немного страшно приступать к заданиям, но, когда погружаешься в тему, становится по-настоящему интересно решать сложные задачи. После практического тура удалось пообщаться с другими олимпиадниками и узнать другие способы решения. Это мой первый опыт участия в «Регионе», и я очень благодарна за подготовку и поддержку своему учителю Евгении Анатольевне Дацковской».
Сегодня в Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей состоялся Зимний Турнир Архимеда по математике. В интеллектуальном соревновании приняли участие 28 учащихся 5-7 классов, готовых проверить логику и умение мыслить нестандартно.
Турнир Архимеда — одно из самых значимых ежегодных математических событий для школьников 6-7 классов. Он проводится с 1992 года и по праву занимает второе место по значимости среди московских олимпиад для этой возрастной категории. Именно здесь становится по-настоящему видно, умеет ли школьник:
находить идею решения, а не угадывать ответ;
работать в условиях ограниченного времени;
доводить рассуждение до логического конца.
Все ключевые навыки формируются именно в таких соревнованиях. Чем раньше ребёнок начинает участвовать в олимпиадах (с 5–6 классов), тем увереннее он чувствует себя в старших классах и тем легче адаптируется к серьёзным интеллектуальным вызовам в будущем. Важно, что для участия не требуются знания за пределами программы 6-го класса. Даже пятиклассники могут попробовать свои силы, решая задачи уровня 6-го класса и делая первые шаги в олимпиадной математике.
Результаты будут опубликованы после 15 февраля. Списки призёров и подробная информация о турнире доступны на официальном сайте: arhimedes.org
Гордимся нашими участниками и желаем каждому уверенности в своих силах!
Вчера Творческая студия побывала на площадке проведения практического тура регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии — в НИУ «БелГУ». Атмосфера волнение перед заданиями и ощущение важности каждого шага — всё это участники прочувствовали в полной мере.
София Богачева, ученица 9 класса МБОУ «Купинская СОШ Шебекинского муниципального округа Белгородской области», — поделилась своими впечатлениями: «Для меня задания были интересными, потому что я люблю биологию. Я чувствую поддержку наставника, который всегда со мной на связи, и дополнительно ищу материалы, чтобы показать себя с лучшей стороны. Это мой первый выход на региональный этап ВсОШ, и я уверена, что этот опыт станет для меня стимулом участвовать и в следующем году».
Региональный этап — это не только проверка знаний, но и важный опыт, который помогает расти, верить в себя и двигаться дальше. Мы гордимся каждым участником и желаем уверенности, спокойствия и удачи!
12 января 2026 года начался третий этап Всероссийской олимпиады школьников 2025/2026 учебного года — один из самых ответственных и волнительных этапов для участников. Соревнования продлятся до 28 февраля 2026 года, и в них примут участие школьники по 24 общеобразовательным предметам
В Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей началась интенсивная подготовка к региональному этапу для участников регионального этапа. Учебно-тренировочные сборы по предметам:
математика,
физика,
информатика,
химия.
Это отличная возможность углубить знания, отточить навыки и уверенно подготовиться к олимпиадным испытаниям!
Подробную информацию ты всегда можешь найти на официальном сайте Центра: aucentr.ru
В Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей состоялось яркое профориентационное событие для юных любителей литературы. Гостями Центра стали студенты историко-филологического факультета НИУ «БелГУ» под руководством кандидата филологических наук, доцента Елены Николаевны Семыкиной.
Для победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, приехавших более чем из десяти районов Белгородской области, был подготовлен увлекательный «Литературный марафон по страницам книг» — настоящее предновогоднее состязание эрудитов
Разделившись на четыре команды, школьники достойно прошли три интеллектуальные дистанции:
«Цитата потерялась»,
«Литературный алфавит»,
«Экивоки литературные».
Участники продемонстрировали глубокие знания историко-литературного материала, тонкое понимание текстов классиков и умение работать в команде. По итогам марафона ребята познакомились с особенностями обучения на историко-филологическом факультете и получили приглашение стать частью большой и дружной студенческой семьи БелГУ.
Мероприятие подарило множество ярких эмоций и тёплых впечатлений, завершившись вручением «литературных» сувениров и поздравительных писем, в которых студенты выразили готовность стать наставниками для будущих первокурсников.
Благодарим всех участников и партнёров за тёплую, вдохновляющую атмосферу встречи. Надеемся, что для многих ребят этот день станет важным шагом на пути к профессиональному изучению литературы и осознанному выбору будущей профессии.
УЖЕ В ПЯТНИЦУ СТАРТУЕТ ОНЛАЙН-ИНТЕНСИВ ОТ ФПМИ.БУДУЩЕЕ! Физтех-школа прикладной математики и информатики МФТИ проводит бесплатный онлайн-интенсив для подготовки к региональному этапу ВсОШ по математике и олимпиаде им. Леонарда Эйлера.
К участию приглашаются ученики 8-11 классов. Интенсив пройдёт с 26 по 28 декабря онлайн.
Я понял, что мне нравится решать задачи. Что дальше?
В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) участвовали миллионы ребят со всей страны. Многие впервые окунулись в мир интеллектуальных состязаний, и им понравилось. Но далеко не всем может быть очевидно, что делать дальше для развития своего увлечения.
Вариантов несколько. Ими можно заниматься как отдельно, так и всеми сразу. Всё зависит от ресурсов и желаний каждого школьника.
Участвовать в олимпиадах
Удачное начало олимпиадной карьеры мотивирует многих попробовать свои силы на следующих этапах ВсОШ, а также в других олимпиадах. Например, сейчас в самом разгаре муниципальный этап. Для этого хорошо бы познакомиться с задачами прошлых лет. Их нужно искать отдельно для каждой олимпиады: спросить, например, у старшеклассников или учителя, обратиться в региональный образовательный центр или просто найти в интернете.
Но к серьезным соревнованиям нужно готовиться. Опытные преподаватели советуют анализировать свои ошибки. Чем они вызваны — незнанием или невнимательностью? В первом случае придётся подучить теорию, во втором — порешать варианты на время. Внимательность можно развивать, как и всё остальное.
Копить знания на Сириус.Курсах
Готовиться к олимпиадам можно в онлайн-школе «Сириус.Курсы». Для учеников 7–8 классов обучение там часто является важным условием, чтобы успешно выступать на соревнованиях. Кроме изучения теории, курсы содержать большое количество задач, сложность которых варьируется от заданий школьных этапов ВсОШ до задач финалов.
Многие слушатели онлайн-школы признавались, что занятия помогли им заложить крепкий фундамент знаний, а в отдельных случаях — преодолеть барьер боязни предмета.
На главной странице Сириус.Курсов можно найти более 50 программ по семи направлениям. Все они бесплатные. Проходить курсы можно в своём темпе, нужен лишь доступ в интернет.
Алексей Александрович Пономарев, академический директор АНО «Сириус.Курсы»:
«В определенный момент школьнику становится интересно глубже изучить какой-либо предмет. А олимпиады помогают получить позитивное подкрепление: повышают мотивацию к освоению нового, помогают найти единомышленников, дают ориентир, в том ли направлении и с желаемой ли скоростью идет рост».
Искать единомышленников и/или наставника
Здорово, когда интерес к любимому предмету есть, с кем разделить. Это могут быть одноклассники или ребята со школы, которые посещают олимпиадный кружок. Возможно, сильные кружки есть в других школах или вузах в вашем городе. Стоит больше узнать о региональных образовательных центрах, которые созданы в каждом субъекте РФ. Там помогут выявить и развить ваши способности и таланты. Систематические занятия позволят устранить пробелы в знаниях и почувствовать себя увереннее.
Часто, если ученик готов двигаться вперёд, у него появляется наставник. Это может быть школьный учитель, заинтересованный студент или педагог регионального центра.
Следить за балансом работы и отдыха
Можно заниматься любимым предметом углублённо для олимпиадных побед или просто ради удовольствия, но без качественного отдыха эти усилия пропадут понапрасну. Старайтесь соблюдать режим и ложиться в кровать не позже определённого времени. Хорошо, если сон при этом будет длиться не меньше 8 часов. В идеальных условиях у вас получается прогуляться перед ночным отдыхом или хотя бы сделать небольшую разминку, а ещё отложить все гаджеты в сторону за час до сна.
Как говорил великий русский учёный Дмитрий Менделеев: «Искать что бы то ни было, нельзя иначе, чем смотря и пробуя». Занимаясь любимым предметом, вы узнаёте новое, тренируете мозг, становитесь умнее и опытнее. А значит, обеспечиваете себе счастливое будущее прямо сейчас.
