22 марта в Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей прошел региональный трек Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Из более чем 80 участников заочного этапа на конкурс попали 53 работы по 12 направлениям🔅
ㅤ
Теперь ребята представили свои проекты перед жюри, и 28 марта мы узнаем, кто пройдет в следующий этап.
Второй день Второго Белгородского форума учителей физики «Открытая физическая школа Михаила Ладных» прошел на территории Белгородского «Сириуса».
ㅤ
Сегодня участники искали симметрию в электрических цепях, визуализировали механику, электричество и даже звук, а также разобрали критерии 26 заданий ЕГЭ. Менторы поделились лучшими практиками по олимпиадной теоретической и экспериментальной физике, а также провели практические занятия по подготовке к экзамену✍
ㅤ
День был насыщенным и продуктивным. Участники уже получили сертификаты из рук заместителя губернатора — министра образования Белгородской области Андрея Милёхина. Но это ещё не всё: завтра наших спикеров ждёт знакомство с образовательными объектами региона.
Торжественно открыт Второй Белгородский форум учителей физики «Открытая физическая школа Михаила Ладных». С приветственным словом выступил заместитель губернатора – министр образования Белгородской области Андрей Милёхин. Он наградил победителей и призёров Первой региональной олимпиады для учителей физики.
ㅤ
Пленарное заседание открыл Михаил Ладных, призёр Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2023». Он рассказал о значении физики в современном мире на примере современной музыки 👨🏫
ㅤ
🔸Марина Явтушенко, педагог дополнительного образования Центра выявления и поддержки одаренных детей «Алые паруса» из Ульяновской области, поделилась интересными задачами по гидростатике.
ㅤ
🔸Юлия Поленова, кандидат технических наук, учитель физики Лицея №9, педагог дополнительного образования Регионального центра, поделилась опытом разработки школьных проектов по физике.
ㅤ
🔸Александр Чуев, учитель физики ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха», педагог дополнительного образования Регионального центра, поднял важную тему и задался вопросом: «Нейросеть — зло?». Он говорил о роли нейросетей и их влиянии на образование.
ㅤ
На форум приехали управленческие команды Флагманских школ Белгородской области и кадровый резерв системы образования региона и методисты БелИРО, студенты, магистранты и аспиранты педагогического института НИУ «БелГУ» по направлению подготовки «Физика», победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников, инженерных олимпиад и конкурсов, студенты Яковлевского педагогического колледжа.
Рассказываем дальше, спикерам из 6 регионов, учителям физики, методистам и студентам провели экскурсию по учебным кабинетам, лабораториям и спортивным объектам.
ㅤ
Гости заглянули «за кулисы» работы наших педагогов Регионального центра, пообщались с воспитателями и кураторами образовательных программ и окунулись в теплую и душевную атмосферу всего нашего Образовательного комплекса «Алгоритм Успеха»💜
На Второй Белгородский форум учителей физики «Открытая физическая школа Михаила Ладных» приехали студенты педагогического института НИУ «БелГУ», учителя физики, методисты и представители муниципальных районов и городских округов Белгородской области. Всё это сделано для обмена опытом и внедрения в учебную практику методик и технологий наших спикеров.
ㅤ
🔸 Антон Марко, заместитель директора Института развития профильного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», показал, каким образом можно смешивать инновационные и традиционные подходы в изучении школьного физического эксперимента.
ㅤ
🔸 Юлия Мукосеева, учитель английского языка, методист школы на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова города Москвы, поделилась опытом взаимодействия с родителями и эффективной работы в команде.
ㅤ
🔸 Михаил Солодовников, заместитель директора, учитель физики МБОУ СОШ № 93 Барабинского района из Новосибирской области, поделился своими мыслями о том, как различные явления объясняются лириками и физиками.
ㅤ
🔸 Андрей Смирнов, учитель физики Лицея №40 из Нижнего Новгорода, отметил, каким образом современные инструменты влияют на восприятие решений олимпиадных задач.
ㅤ
🔸Дмитрий Колесников, методист Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей «Ступени успеха» из Ростовской области, решал сложные задачи по относительности движения движущихся объектов.
На днях завершилась образовательная программа «Подготовка к заключительному этапу ВсОШ по химии». Участники, которые уже являются победителями и призёрами регионального этапа в 2024/2025 учебном году, отточили навыки работы с лабораторным оборудованием.
ㅤ
Они не только освежили свои знания, но и попрактиковались в проведении титрования, идентификации растворов и фильтрации жидкостей. Всё это стало возможным благодаря оснащенной лаборатории и поддержке кандидата педагогических наук, доцента кафедры общей химии НИУ «БелГУ» Людмилы Васильевны Колчановой 👩🔬
ㅤ
Финальный этап олимпиады пройдёт с 23 по 30 марта в Ямало-Ненецком автономном округе. Давай поддержим нашу олимпиадницу и пожелаем ей удачи! 🧪
📅 Когда: 14–26 апреля 2025 года С 14 по 19 апреля 2025 года – очно на базе кампуса, С 21 по 26 апреля 2025 года – очно с применением дистанционных образовательных технологий.
ㅤ
📝 Кто может подать заявку? Если ты учишься в 7–8 классе, любишь решать сложные задачи и уже одерживал победы на муниципальных и региональных этапах Всероссийской олимпиады школьников по математике в 2023/2024 и 2024/2025 учебных годах, то тебе открыта дорога на эту смену!
ㅤ
👉 Подробности и подача заявки: aucentr.ru/smena328
ㅤ
Не упусти свой шанс стать частью олимпиадного движения! Заявки принимаются до 3 апреля.
🩺 С 10 по 14 марта на базе Регионального центра выявления и поддержки одарённых детей в Белгородской области прошла образовательная программа “Я – будущий врач!”
ㅤ
💉 На этой неделе я вместе со своей талантливой командой имела уникальную возможность погрузиться в мир медицины, узнать о профессии врача, а также поучаствовать в интерактивных занятиях и мастер-классах. Мы узнали, как накладывать различные швы, научились ставить уколы, внутривенные катетеры и капельницы, зашивать открытые раны и сухожилия. Послушали множество интересных историй и увидели, как проводятся операции. Но самое главное — мы научились правильно оказывать первую помощь! Это замечательная возможность для всех, кто мечтает стать врачом и помогать людям!
ㅤ
❤ Огромную благодарность за профессионализм и поддержку хочу выразить Сириус. Белгород. Алгоритм Успеха, ребятам, с которыми удалось познакомиться, кураторам, воспитателям и, конечно же, наставникам: Александру Литвиненко, Катюше Рыбцовой, Евгении Дроновой, Ярославу Чермошанскому и Елизавете Бахмудовой. Ваш вклад в наше обучение неоценим!