Конкурс Вернадского

Региональный тур Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского

Приказ об итогах

Список победителей регионального этапа

Положение о региональном туре Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского

Региональный этап Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского является дистанционно-очной комплексной образовательной программой, формой сетевого взаимодействия образовательных учреждений, учащихся, учителей и ученых из разных регионов России и стран мира.

Цель конкурса

Интеллектуальное и личностное развитие юношества из России и других стран, участвующих в исследовательской деятельности; развитие системы организации и инфраструктуры исследовательской деятельности учащихся в образовательных учреждениях.

Конкурс направлен на приобщение юношества к традициям российской научной школы, явившей миру великие открытия и достойные образцы гражданственности. В.И. Вернадский занимает особое место в русской и мировой культуре, как создатель научно-философского обобщения – учения о ноосфере – сфере человеческого разума и ее великой созидательной силе. В этом учении логично объединились природа и люди, населяющие Землю, их взаимосвязи. Основные положения учения В.И. Вернадского легли в основу международной концепции устойчивого развития.

Региональный тур включает отборочный и финальный этапы

Отборочный тур проводится с 28 февраля по 6 марта 2021 года и включается в себя экспертизу текстов исследовательских работ и отбор на финальный этап. Списки приглашённых участников размещаются на сайте www.aucentr.ru не позднее 9 марта 2020 года.

Финальный этап проводится в формате on-line конференции (дистанционно) 13 марта 2021 года в 10.00.

На Конкурс принимаются работы исследовательского характера, включающие этапы методически корректной исследовательской работы, обработки, анализа и интерпретации собранного материала, имеющие обзор литературы по выбранной теме. Тематика исследований в работах, представляемых на Конкурс, не ограничивается. Объект исследований должен быть локализован (конкретная деревня, долина, водоем, гора, городище, архитектурный комплекс, определенный социум, психологическая проблема и пр.).

Участники должны обучаться на момент проведения on-line конференции в общеобразовательных учреждениях (8-11 классы). Оценка работ производится без учета возраста участника.

В составе Конкурса выделяются следующие предметные направления

Естественнонаучное направление

• Науки о Земле (Earth Science) – геология, география, минералогия, ландшафтоведение, метеорология, климатология и др.
• Науки о водоемах (Water reservoirs Science) – гидрология, лимнология, гидрография, океанология, гидробиология и т.д.
• Ботаника (Botany) – изучение жизни растений, ботаника, геоботаника, агрономия, лесоведение, лихенология, бриология и др.
• Охрана природы и окружающей среды (The nature Conservancy).
• Инженерная экология (Engineering ecology).
• Микробиология, клеточная биология и физиология растений (Microbiology, Cell Biology, Plant Physiology) – бактериология, протозоология, микология, альгология (микроскопических водорослей), клеточная биология, физиология растений и др.
• Агробиология, агрохимия, защита растений (Agricultural Biology and Chemistry, Plant Protection).
• Фундаментальная медицина, профилактика заболеваний, медицинская генетика (Fundamental medicine, disease prevention, medical genetics).
• Физиология животных и человека, медицинская биохимия, медицинская биотехнология (Animal and human physiology, medical biochemistry, medical biotechnology).
• Химия (Chemistry) – неорганическая, органическая, физическая; химические технологии; химические исследования.
• Физика и астрономия (Physics and Astronomy).
• Математика и информатика (Mathematics and Informatics) – новые способы решения теоретических и прикладных задач в различных областях математики.
• Инженерные исследования (Engineering research).

Гуманитарное направление

• Народная культура. История и культура российских деревень. Диалектология и ономастика (Traditional Culture. Rural culture and history studies. Dialectology and onomastics.).
• Человек в современном мире (The Individual in the Modern World) – экологическая психология, социальная психология, этнопсихология, психология личности, психология индивидуальных различий, когнитивная психология, возрастная психология, психология жизненного пути.
• Психофизиология и здоровье человека (Physiological Psychology and Human Health) – психофизиология человека, гигиена, здоровый образ жизни.
• Искусство и литература (Fine Art and Literature) – подсекции: “Литературоведение” (Literary Criticism), “Искусствоведение” (Art Criticism).
• Лингвистика. Язык в современном мире (Linguistics).
• Экономика, социология и право (Economics, Social Studies, Law).
• Региональное краеведение (Regional Studies).

Итоги регионального этапа Конкурса подводятся до 16 марта 2021 года Экспертным советом и публикуются на сайте www.аucentr.ru .